As habilidades principais
| Habilidade | Como aparece | Pratique com |
|---|---|---|
| Dar nome às emoções | “Estou frustrado porque fica caindo” | Carinhas das emoções, histórias, perguntar como está |
| Empatia | Perceber como outra pessoa se sente | “Como você acha que ela se sentiu?” durante as histórias |
| Esperar a vez | Esperar, dividir, escutar | Jogos de tabuleiro, jogos de conversa |
| Cooperação | Trabalhar por um objetivo comum | Desafios de construção em equipe, cozinhar juntos |
| Reparar | Pedir desculpas, consertar a situação | Encenar momentos difíceis |
Atividades para experimentar
- Detetive das emoções: pause uma história ou um desenho e adivinhem como um personagem se sente e por quê.
- Planejem uma surpresa para alguém da família: o que deixaria essa pessoa feliz?
- Torre cooperativa: construam juntos, cada um coloca uma peça na sua vez.
- Encenem momentos difíceis com brinquedos: alguém furou a minha vez, não me chamaram.
- Rodada de gratidão no jantar: uma coisa que alguém fez hoje e que ajudou você.
Descreva o que você vê: “Você deixou ele começar mesmo querendo ir primeiro. Isso foi generoso.” Um comentário específico ensina mais do que “muito bem”.
Sinais de que isso é um ponto forte
- Percebe quando os outros estão chateados
- Organiza brincadeiras para que todos participem
- Ajuda a resolver brigas entre amigos ou irmãos
- Pergunta como as pessoas se sentem e por quê
Se você tiver preocupações constantes com o desenvolvimento social ou emocional da criança, converse com o pediatra, com o professor ou com um profissional qualificado.