Le abilità fondamentali
| Abilità | Come si manifesta | Come esercitarla |
|---|---|---|
| Dare un nome alle emozioni | «Sono frustrato perché continua a cadere» | Facce delle emozioni, storie, momenti per raccontarsi |
| Empatia | Accorgersi di come si sente un'altra persona | «Secondo te, come si è sentita?» mentre si legge una storia |
| Rispettare i turni | Aspettare, condividere, ascoltare | Giochi da tavolo, giochi di conversazione |
| Collaborazione | Lavorare insieme per raggiungere un obiettivo comune | Sfide di squadra, cucinare insieme |
| Rimediare | Chiedere scusa e cercare di rimediare | Mettere in scena situazioni complicate |
Attività da provare
- Detective delle emozioni: fermatevi durante una storia o un cartone e provate a indovinare cosa sente un personaggio e perché.
- Organizzate una sorpresa per una persona di famiglia: che cosa potrebbe farle piacere?
- Torre da costruire insieme: aggiungete un pezzo a turno, collaborando.
- Mettete in scena situazioni complicate con i giocattoli: qualcuno mi ha preso il turno, non mi hanno invitato.
- Giro della gratitudine a cena: una cosa che qualcuno ha fatto oggi e che ti è stata d'aiuto.
Descrivete ciò che vedete: «Hai lasciato a lui il primo turno, anche se avresti voluto toccasse a te. È stato un gesto generoso». Un riscontro specifico insegna più di un semplice «bravo» o «brava».
Segnali che questa abilità potrebbe essere un punto di forza
- Si accorge quando gli altri sono turbati
- Organizza i giochi in modo che tutti possano partecipare
- Cerca di aiutare a risolvere i litigi tra amici o fratelli
- Fa domande su come si sentono le persone e sul perché
Se avete preoccupazioni persistenti sullo sviluppo sociale o emotivo di vostro figlio, parlatene con il pediatra, con un insegnante o con un professionista qualificato.