المهارات الأساسية
| المهارة | كيف تبدو | تدرّب عليها بـ |
|---|---|---|
| تسمية المشاعر | «أنا محبط لأنه يظل يسقط» | وجوه المشاعر، القصص، السؤال عن الحال |
| التعاطف | ملاحظة شعور شخص آخر | «برأيك، بماذا شعرت؟» أثناء القصص |
| انتظار الدور | الانتظار والمشاركة والإصغاء | الألعاب اللوحية، ألعاب المحادثة |
| التعاون | العمل نحو هدف مشترك | تحديات بناء جماعية، الطبخ معًا |
| الإصلاح | الاعتذار وتصحيح الموقف | تمثيل المواقف الصعبة |
أنشطة يمكن تجربتها
- محقّق المشاعر: أوقف القصة أو البرنامج مؤقتًا وخمّنا بماذا تشعر الشخصية ولماذا.
- خطّطا لمفاجأة لأحد أفراد العائلة: ما الذي سيسعده؟
- برج تعاوني: ابنوا معًا، ويضيف كل شخص قطعة واحدة بدوره.
- مثّلوا المواقف الصعبة بالألعاب: أحدهم أخذ دوري، لم تتم دعوتي.
- جولة امتنان على العشاء: شيء فعله أحدهم اليوم وساعدك.
صِف ما تراه: «تركته يبدأ مع أنك كنت تريد أن تبدأ أولًا. كان ذلك كرمًا منك». التعليق المحدّد يعلّم أكثر من «أحسنت».
علامات أنها نقطة قوة
- يلاحظ عندما يكون الآخرون منزعجين
- ينظّم الألعاب بحيث يشارك الجميع
- يصلح بين الأصدقاء أو الإخوة عند الخلاف
- يسأل عن شعور الناس ولماذا
إذا كان لديك قلق مستمر بشأن النمو الاجتماعي أو العاطفي لطفلك، فتحدّث مع طبيبه أو معلّمه أو مختص مؤهّل.