Perché il tipo di apprezzamento è importante
Gli studi sulla motivazione dei bambini suggeriscono che riconoscere l’impegno e le strategie può incoraggiarli a riprovare dopo una battuta d’arresto. Al contrario, lodare caratteristiche considerate immutabili, come l’intelligenza, può rendere alcuni bambini più prudenti di fronte ai compiti difficili. L’obiettivo è aiutarli a capire che le loro azioni possono fare la differenza.
Al posto di questo, prova a dire
| Invece di | Prova con |
|---|---|
| «Sei così intelligente!» | «Hai trovato la soluzione provando un altro modo.» |
| «Bravo.» | «Hai continuato anche dopo che la torre è caduta due volte.» |
| «Sei un artista nato.» | «Mi piace come hai mescolato quei colori per il cielo.» |
| «Sei il migliore!» | «Ti sei esercitato ogni giorno questa settimana, e si vede.» |
| «Non preoccuparti, è facile.» | «Questo è un po’ difficile. Da dove potresti cominciare?» |
Altre abitudini utili
- Fai domande: «Come hai deciso di fare così?»
- Nota la gentilezza e il senso di giustizia, non solo i risultati.
- Racconta i tuoi errori e che cosa hai imparato.
- Lascia che sia tuo figlio a valutare il proprio lavoro: «Di che cosa sei più fiero?»
Riconosci il processo mentre avviene e festeggia anche i risultati. Non sono in contrasto: il processo è semplicemente ciò che i bambini possono controllare.