Почему важно, как именно хвалить
Исследования детской мотивации показывают: похвала за старания и выбранные способы действия может поддерживать желание пробовать снова после неудач. А похвала за неизменные качества, например за ум, может сделать некоторых детей осторожнее перед сложными задачами. Важно помочь ребёнку увидеть, что его действия имеют значение.
Замените одну фразу другой
| Вместо этого | Попробуйте так |
|---|---|
| «Ты такой умный!» | «Ты нашёл решение, попробовав другой способ». |
| «Молодец» | «Ты продолжал строить, даже когда башня дважды упала». |
| «Ты от природы настоящий художник» | «Мне нравится, как ты смешал краски для неба». |
| «Ты лучше всех!» | «Ты занимался этим каждый день на этой неделе — и это заметно». |
| «Не переживай, это легко» | «Задача непростая. Как думаешь, с чего можно начать?» |
Что ещё может помочь
- Задавайте вопросы: «Как ты решил сделать именно так?»
- Отмечайте доброту и справедливость, а не только достижения.
- Рассказывайте о собственных ошибках и о том, чему они вас научили.
- Предложите ребёнку самому оценить свою работу: «Чем ты больше всего гордишься?»
Отмечайте старания по ходу дела, а результат тоже можно праздновать. Это не противоречит одно другому: на свои действия ребёнок может влиять больше, чем на итог.