Pourquoi le type de compliment compte
Les études sur la motivation des enfants suggèrent que féliciter l'effort et les stratégies encourage plutôt les enfants à persévérer après un échec, tandis que féliciter des traits fixes comme l'intelligence peut rendre certains enfants plus prudents face aux tâches difficiles. L'objectif est de les aider à voir que leurs actions font une différence.
Remplacez ceci par cela
| Au lieu de | Essayez |
|---|---|
| « Tu es tellement intelligent ! » | « Tu as trouvé en essayant une autre façon. » |
| « Bravo. » | « Tu as continué même quand la tour est tombée deux fois. » |
| « Tu es un artiste né. » | « J'adore la façon dont tu as mélangé ces couleurs pour le ciel. » |
| « Tu es le meilleur ! » | « Tu t'es entraîné tous les jours cette semaine, et ça se voit. » |
| « Ne t'inquiète pas, c'est facile. » | « Celui-là est difficile. Qu'est-ce que tu pourrais essayer d'abord ? » |
D'autres habitudes qui aident
- Posez des questions : « Comment as-tu décidé de faire comme ça ? »
- Remarquez la gentillesse et l'équité, pas seulement la réussite
- Parlez de vos propres erreurs et de ce qu'elles vous ont appris
- Laissez les enfants évaluer leur travail : « De quoi es-tu le plus fier ? »
Félicitez le processus sur le moment, et célébrez aussi les résultats. Ce ne sont pas des opposés : le processus est simplement ce que l'enfant peut contrôler.