考慮評估的好理由
- 學校的資優或增潤課程要求提供評估結果。
- 你正在考慮讓孩子加速學習（例如提早升級或在某個科目超前學習）。
- 孩子在學校長期覺得缺乏挑戰，也因此不開心。
- 你懷疑孩子能力較強的同時，也有學習上的差異。
- 你希望更了解孩子，以便在家中和學校提供合適的支援。
哪些情況可以先等等
- 你主要是出於好奇，而評估結果不會改變任何實際安排。
- 孩子年紀還小；幼兒期的評估結果可能會有變化。
- 你還沒和老師談過他們觀察到的情況。
決策檢查表
| 問題 | 如果答案是「是」 |
|---|---|
| 評估結果會改變孩子的學習安排或課程選擇嗎？ | 可以考慮做評估 |
| 老師也觀察到和你相似的情況嗎？ | 先詢問學校是否提供初步篩查 |
| 孩子既有優勢，也有遇到困難的跡象嗎？ | 找有評估雙重特殊需求兒童經驗的評估人員 |
| 費用是個負擔嗎？ | 詢問學校、學區或大學診所是否有其他選項 |
| 孩子似乎會因測驗感到緊張嗎？ | 詢問評估人員會如何讓孩子感到自在 |
評估通常包括什麼
大多由持牌心理學家或類似的專業人員進行。評估通常結合標準化測驗、問卷，以及家長和老師提供的資料，最後會有書面報告和結果討論會。評估可能需要幾個小時，有時會分幾天完成。
向評估人員提出的問題
- 你會評估哪些項目？會使用哪些工具？
- 你有多少評估資優及雙重特殊需求兒童的經驗？
- 評估需要多久？會如何讓孩子感到自在？
- 報告會包括哪些內容？會否提供適用於學校和家庭的實用建議？
- 全部費用是多少？是否包括結果討論會？
付費做完整評估前，可以先在家進行有架構的初步檢視，再和老師談談，看看是否有充分理由進一步評估。
哪些人可以進行評估，以及如何使用評估結果，會因國家和學校制度而異。請向學校或當地教育主管機關確認。