考虑评估的合适理由
- 学校有资优或拓展学习项目，并要求提供评估结果。
- 你正在考虑让孩子跳级，或提前学习某个年级的课程。
- 孩子在学校长期缺少挑战，并因此感到不开心。
- 你怀疑孩子能力较强的同时，也可能有学习方面的差异。
- 你希望更清楚地了解孩子，以便在家里和学校提供合适的支持。
什么时候可以先等等
- 你主要是出于好奇，而评估结果不会改变任何实际安排。
- 孩子还很小；幼儿期的评估结果可能会随着成长而变化。
- 你还没有和老师聊过他们的观察。
决策清单
| 问题 | 如果答案是肯定的 |
|---|---|
| 评估结果会影响分班或项目安排吗？ | 可以考虑做评估 |
| 老师也观察到了与你相似的情况吗？ | 先询问学校是否提供初步筛查 |
| 孩子既有优势，也显露出困难吗？ | 寻找熟悉兼具资优特点和学习差异儿童的评估人员 |
| 费用会造成负担吗？ | 询问学校、当地教育部门或大学诊所是否有其他选择 |
| 孩子看起来会因测试而紧张吗？ | 询问评估人员会如何让孩子感到自在 |
评估通常包括什么
评估通常由持证心理学家或类似领域的专业人员进行。评估一般会结合标准化任务、问卷，以及家长和老师提供的信息，最后形成书面报告，并安排反馈会。评估可能需要数小时，有时会分几天完成。
可以向评估人员询问的问题
- 具体会评估哪些方面？会使用哪些工具？
- 你有多少评估资优儿童，以及兼具资优特点和学习差异儿童的经验？
- 评估需要多久？会如何帮助孩子放松、自在地参与？
- 报告会写些什么？会为学校和家庭提供实际建议吗？
- 总费用是多少？是否包含反馈会？
在为完整评估付费前，可以先做一次有条理的家庭初步观察，并与老师聊一聊，了解是否有充分理由进一步评估。
不同国家和学校系统对于谁可以进行评估，以及如何使用评估结果，规定并不相同。请向学校或当地教育主管部门确认。