| 保護者が気づくこと | まぎらわしい理由 |
|---|---|
| 進んだアイデアがあるのに、書き出すのが苦手 | 努力不足に見える |
| 考える力はすばらしいのに、整理が苦手 | 得意なことが、整理のむずかしさをかくしてしまう |
| ある教科はとびぬけて得意、別の教科は苦戦 | 苦手な教科では「やる気がない」だけと思われる |
2Eかもしれないと思ったら、高い能力と学びのちがいの両方にくわしい専門家をさがし、両方の具体例を伝えましょう。
質問 · 5–12歳
3分で読めます2026年10月27日更新
「2E(twice-exceptional)」とは、ある分野では高い能力をもちながら、同時にADHD、ディスレクシア、自閉スペクトラムなどの学びのちがいや障害もある子どものことです。得意なことが苦手なことをかくし、苦手なことが得意なことをかくすことがあります。
ポイント
| 保護者が気づくこと | まぎらわしい理由 |
|---|---|
| 進んだアイデアがあるのに、書き出すのが苦手 | 努力不足に見える |
| 考える力はすばらしいのに、整理が苦手 | 得意なことが、整理のむずかしさをかくしてしまう |
| ある教科はとびぬけて得意、別の教科は苦戦 | 苦手な教科では「やる気がない」だけと思われる |
2Eかもしれないと思ったら、高い能力と学びのちがいの両方にくわしい専門家をさがし、両方の具体例を伝えましょう。
多くの学校で、苦手への支援と得意をのばす取り組みを組み合わせることができます。方法は学校や国によってちがうので、どんな選択肢があるか聞いてみましょう。
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無料ではじめる参考情報: Understood.org · National Association for Gifted Children
保護者向けの一般的な情報であり、医療・心理・教育上の助言ではありません。お子さまの健康、発達、学習について心配なことがあれば、専門家にご相談ください。