Attività da provare
| Attività | Come si fa | Età |
|---|---|---|
| Ripeti il mio ritmo | Batti le mani seguendo un ritmo breve; chiedi al bambino di ripeterlo e poi di inventarne uno per te | 4–12 anni |
| Orchestra in cucina | Usate pentole, cucchiai e contenitori ben chiusi con dentro del riso; suonate a ritmo di una canzone. Un adulto supervisiona l’attività. | 4–8 anni |
| Ballo e stop | Ballate finché la musica suona; quando si ferma, restate immobili | 4–9 anni |
| Inventiamo una canzone | Sostituite le parole di una melodia conosciuta con parole sulla vostra giornata | 5–12 anni |
| Che emozione ti fa venire? | Ascoltate alcuni brani e chiedetevi se sembrano allegri, tristi o pieni di energia | 5–12 anni |
| Creare ritmi | Inventate ritmi semplici con un’app musicale gratuita, con la supervisione di un adulto | 9–12 anni |
Segnali che la musica potrebbe interessarlo
- Canticchia o canta mentre gioca
- Batte ritmi sugli oggetti che trova
- Impara facilmente le canzoni
- Chiede di provare uno strumento che ha visto
Quando valutare un corso
- L’interesse continua per alcune settimane o mesi
- È il bambino a chiedervi di provare
- Iniziate con una lezione di prova o un corso di gruppo
- Scegliete un insegnante che mantenga le attività giocose
Prima di acquistare uno strumento, lasciate che lo provi: negozi di musica, scuole e centri di quartiere spesso organizzano incontri di prova o offrono strumenti a noleggio.