Des activités à essayer
| Activité | Comment | Âges |
|---|---|---|
| Copie mon clap | Tapez un petit rythme ; il le reproduit, puis vous en propose un | 4–12 |
| L'orchestre de cuisine | Casseroles, cuillères et boîtes à riz ; jouez sur une chanson | 4–8 |
| La danse des statues | Dansez jusqu'à ce que la musique s'arrête, puis figez-vous | 4–9 |
| Invente une chanson | De nouvelles paroles sur votre journée, sur un air connu | 5–12 |
| Quelle émotion ? | Écoutez des morceaux : est-ce joyeux, triste, palpitant ? | 5–12 |
| Créer des beats | Créez des rythmes simples avec une appli musicale gratuite | 9–12 |
Les signes que la musique est son truc
- Fredonne ou chante en jouant
- Tapote des rythmes sur tout
- Retient vite les chansons
- Demande à jouer d'un instrument qu'il a vu
Quand envisager des cours
- L'intérêt dure depuis plusieurs semaines ou plusieurs mois
- Votre enfant le demande
- Essayez d'abord un cours d'essai ou collectif
- Choisissez un professeur qui garde le côté ludique
Laissez-le essayer les instruments avant d'acheter : magasins de musique, conservatoires et maisons de quartier proposent souvent des séances d'essai ou de la location.