按年龄设计挑战
| 年龄 | 挑战 | 材料 |
|---|---|---|
| 4–6岁 | 给玩具动物搭一间小屋 | 积木或纸盒 |
| 4–6岁 | 搭一座能自己站稳的高塔 | 纸杯、积木、纸 |
| 7–9岁 | 搭一座让玩具小车通过的桥 | 纸板、胶带、书 |
| 7–9岁 | 沿墙搭一条弹珠轨道 | 纸筒、胶带、弹珠 |
| 10–12岁 | 制作一辆由气球或橡皮筋驱动的小车 | 瓶盖、吸管、纸板 |
| 10–12岁 | 用3个步骤完成一件有趣小任务的机器 | 干净的回收材料、绳子、胶带 |
把挫折变成解决问题的机会
- 一起停下来想一想：“它倒下之前发生了什么？”
- 说出一个想法：“怎样才能让底部更稳？”
- 试试看，再比较结果。
- 肯定改进的过程，不只关注最后做出来的东西。
准备一个“创作材料箱”，放入干净的回收材料、胶带、绳子和适合孩子年龄使用的剪刀。材料容易拿到，孩子就更容易随时动手搭建。
留意孩子是否特别喜欢搭建
- 隔天还会回到一个作品旁，继续改进
- 会拆开物品，看看它们是怎么运作的
- 会详细讲解自己的设计
- 动手搭建前会先画出想法
接下来可以尝试什么
- 零件组合方式开放的拼搭套装
- 在成人看护下，使用适合孩子且安全的工具做简单木工
- 少儿创客、机器人或工程类社团
- 介绍机器如何运作的图书馆书籍
使用工具、热熔胶和小零件时请看护孩子，并选择标明适合孩子年龄的套装。