| Área | Como a diferença pode aparecer |
|---|---|
| Pensamento e emoções | Perguntas complexas sobre o mundo, mas grandes crises por coisas pequenas |
| Ideias e mãos | Planos elaborados e frustração quando o desenho ou a maquete não saem iguais |
| Raciocínio e convívio | Prefere crianças mais velhas ou adultos e tem dificuldade de se conectar com crianças da mesma idade |
Responda à idade emocional da criança e desafie a idade intelectual. As duas coisas podem ser verdade ao mesmo tempo.