Tres cosas diferentes
| Qué es | Cómo se nota |
|---|---|
| Interés | Sentirse atraído por algo |
| Facilidad | Aprender algo con especial rapidez |
| Habilidad | Lo que se desarrolla con la práctica |
A menudo se usa «talento» para referirse a las tres cosas a la vez. Distinguirlas ayuda a las familias a tomar mejores decisiones.
Cómo se influyen entre sí
Cuando algo le interesa, el niño suele practicarlo más, incluso sin que se lo pidan. Con la práctica, desarrolla habilidades. A medida que mejora, la actividad puede resultarle más gratificante y aumentar su interés. La facilidad para aprender puede acelerar este ciclo, pero sin interés y práctica, rara vez se convierte en una habilidad.
Si tienes que decidir en qué apoyar a tu hijo, fíjate en aquello a lo que vuelve por iniciativa propia. Ahí es donde la práctica puede surgir de forma natural.
En qué pueden influir las familias
- Oportunidades: qué puede probar tu hijo.
- Ánimo: reconocer el esfuerzo y los avances, en vez de atribuirlos a cualidades fijas.
- Acceso: libros, materiales, talleres y personas con experiencia cuando el interés se mantiene.
- Tiempo: reservar momentos sin actividades organizadas para que los intereses crezcan por iniciativa propia.
Errores comunes
- Tomar la rapidez inicial como prueba de un «don» y exigir demasiado pronto.
- Dejar de lado un interés porque el niño todavía no tiene facilidad natural para esa actividad.
- Elegir actividades pensando en su futuro currículum en vez de en lo que disfruta ahora.
Nadie puede predecir con certeza qué talentos desarrollará un niño pequeño. Los intereses a los 6 años pueden ser muy distintos a los de los 12, y eso forma parte del desarrollo habitual.