단계별로
- 몇 주 동안 아이가 무엇을 고르고 무엇으로 돌아가는지 관찰하기.
- 그 관심사와 이어지는 선택지 두세 개로 좁히기.
- 비용, 이동 시간, 일정, 준비물 같은 현실적인 면 확인하기.
- 체험 수업이나 짧은 과정으로 해 보기.
- 함께 정하고 체험 기간을 합의하기.
- 학기가 끝날 때 돌아보기.
관심사와 활동 연결하기
| 이걸 좋아한다면… | 생각해 볼 활동 |
|---|---|
| 만들고 고치기 | 메이커, 로봇, 레고 동아리, 목공 |
| 질문과 실험 | 과학 동아리, 자연 탐사 모임, 박물관 워크숍 |
| 그리기와 발명 | 미술 수업, 연극, 애니메이션 |
| 움직이기와 바깥 활동 | 단체 운동, 체조, 무술, 스카우트 |
| 사람과 돕기 | 연극, 합창, 봉사 프로젝트, 스카우트 |
| 이야기와 말 | 도서관 동아리, 창작 글쓰기, 토론(큰 아이) |
| 숫자와 퍼즐 | 바둑이나 체스, 코딩, 수학 동아리 |
| 음악과 리듬 | 합창, 악기 레슨, 댄스 |
선생님에게 초보자와 실수를 어떻게 대하는지 물어보세요. 화려한 평판보다 따뜻하고 즐거운 첫 경험이 더 중요해요.
과부하 신호 살피기
- 피로, 짜증, 잠들기 어려움
- 일주일에 자유 시간이 남지 않음
- 예전에 좋아하던 활동을 즐기지 않음
- 가족 식사와 쉬는 시간이 사라짐