Warum Kinder springen
Kleine Kinder sind aufs Erkunden angelegt. Viele Aktivitäten auszuprobieren hilft ihnen herauszufinden, was ihnen Spaß macht und was sie anzieht. Viele Erwachsene, die etwas sehr gut können, haben als Kinder breit ausprobiert.
Liegt es am Thema oder am Format?
| Was Sie sehen | Möglicher Grund | Versuchen Sie |
|---|---|---|
| Hört mit einem Kurs auf, spielt zu Hause aber weiter | Format zu streng oder zu lang | Eine spielerischere oder kürzere Variante |
| Hört auf, wenn es schwierig wird | Die „schwierige Mitte“ des Lernens | Kleinere Ziele, Fortschritte feiern |
| Verliert nach ein paar Tagen das Interesse | Der Reiz des Neuen ist weg | In ein paar Wochen wieder aufgreifen |
| Scheint sich für nichts zu begeistern | Hat das Richtige noch nicht gefunden | Die Vielfalt erweitern |
Durch die schwierige Mitte helfen
- Benennen: „Das ist der knifflige Teil, durch den alle durchmüssen.“
- Das Ziel verkleinern: ein Lied, ein Level, eine Woche
- Fortschritt sichtbar machen: Vorher-nachher-Videos oder eine Tabelle
- Eine Probezeit vereinbaren, bevor entschieden wird, aufzuhören
Notieren Sie einen Monat lang, wozu Ihr Kind von selbst zurückkehrt. Ein Interesse, das immer wiederkommt, lohnt die Investition, auch wenn jede Einheit kurz ist.